分卷阅读1310
过来。
“柱子你去哪儿了？怎么和先生在一起？”赵小虎疑惑的问道。
柱子只是得意的笑，不说话。
阎贝无奈问道：“小虎，柱子说你家还有多余的木板，能借两块给我吗？”
“先生你要木板做什么？”赵小虎疑惑问道。
阎贝举了举手里的沙盘，又瞄了一眼兴奋的柱子，笑道：“给他做个沙盘。”
“什么？”赵小虎夸张的瞪大了眼，不敢置信的看着得意的柱子，惊讶问道：“你要跟我们一块去祠堂吗？”
柱子点头，微微抬了抬小下巴，说：“你们都能去我为什么不能去，爹爹没回来我也可以自己做主。”
“哟，没看出来你这么有主见，小心你爹回来揍你！”赵小虎吃味儿的讥讽道。
柱子才不管他呢，直接问：“二奶奶呢？”
“我娘在屋里休息呢，你们要木板得找我大伯才行，那是他家的。”赵小虎一边解释一遍领阎贝二人去找赵全。
虽然柱子和先生走得这么近让他有点羡慕嫉妒恨，但想想明天可以和柱子一起读书识字，他还是很开心的。
正在午睡的赵全被吵醒，只是笑骂了侄子小虎两句，并没有生气。
在听见小虎说是阎贝要木板时，立马起身去给她找了两块木板，并笑着问：“要不要我帮柱子把沙盘做了？”
说着，想起肖武把人托付给自己家，而自己等人却忘了关照柱子的需求，又有些抱歉的说：
“说起来都是我们疏忽了，光顾着忙自己的事情也没关注孩子想啥，幸好有先生你在啊，不然等肖武回来我都没办法跟他交代。”
听见这话，柱子赶忙摆手解释：“大爷爷，不怪你们，都怪我爹爹到现在还没回来！哼！”
气哼哼的模样逗笑了赵全，见小人没放在心里，他也不再提。
又看阎贝拿起工具来像模像样的，他就坐在一旁看着，偶尔帮忙搭把手，不再插手。
不过看着看着，赵全越发迷糊了。
“阎姑娘，沙盘是这样做的吗？”赵全试探着问道。
阎贝整理好手里的木条，一边用锤子将它们敲在一起，一边笑着解释：
“我是在做沙盘，不过想着柱子年纪小，不似小虎他们那般大力，便想试着给他做一个可折叠易携带的。”
“可折叠？”赵全可从没听过这样的词，顿时便来了兴趣，该坐为蹲，守在阎贝面前盯着她做。
阎贝见他有兴趣，一边做一边为他讲解，赵全听完，只觉得自己打开了一扇不得了的木工大门。
原来家具也是可以折叠起来的！
“那房子呢阎姑娘，也能折叠起来吗？”赵全好奇问道。
俩个本来对木工没有任何兴趣的孩子也把头转了过来，好奇的等待阎贝回答。
“当然也是可以的。”阎贝点点头，放下做好的折叠沙盘，站起身答道：
“北方游牧民族用的帐篷就是可折叠可携带的。”
“北方游牧民族？”赵全又解锁了一个新名词，他好奇的问：“那是什么民族？阎姑娘去过北方？”
阎贝颔首，有点害怕面前这个中年男人突如其来的好奇心，三两句简单解释了一下北方的人物风貌后，果断带着做好的沙盘和柱子回了祠堂。
她怕她再待下去，今晚又要收获一个“十万个为什么”。
不过阎贝不知道的是，因为她今天这几句话，在赵全心中，她的形象忽然拔高，成了神圣不可侵犯的殿堂级人物。
上知天文下知地理，拿得起刨子也拿得起绣花针，上得厅堂下得厨房，还会武功，这如果还不是信仰，那什么才配？！
如果阎贝知道赵全会是这样想的话，她应该会后悔自己又话多了吧。
第1418章 极品农门妃12
一切准备就绪，靠山村私塾正式开课。
一日之计在于晨，当太阳从云层里钻出来时，祠堂里已经传来朗朗的读书声。
“天地玄黄、宇宙洪荒，日月盈昃、辰宿列张，寒来暑往、秋收冬藏！”
闰馀成岁，律吕调阳。
云腾致雨，露结为霜，金生丽水，玉出昆冈……
红衣女子负手穿行在简陋的课桌之间，耐心的解释着其中深意，声音清亮，光是听着便叫人浑身舒畅，深陷与声音所描绘出的世界之中。
“天是青黑色的，地是黄色的，宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。太阳正了又斜，月亮圆了又缺，星辰布满在无边的太空中。”
“寒暑循环变换，来了又去，去了又来，秋天收割庄稼，冬天储藏粮食。积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里，古人用六律六吕来调节阴阳……”
“先生，什么是六律六吕？是哪一个律哪一个吕？”有学生提出疑惑。
阎贝回头看向发问的学生，原来是学生中年龄最大的那位，他也是这群学生中唯一有上学经历的孩子，叫做王致和。
这个名字比起什么狗蛋树墩的，可要有内涵多了。
“王致和同学，千字文是基础，你之前的先生没有跟你解释过什么是六律六吕吗？”阎贝淡笑着问道。
王致和摇头，起身拱手认真答道：“原来先生所教为千字文，学生第一次听说，还请先生赐教。”
柱子个子矮，坐在第一排，听见王致和的话立马扭头望了过来，惊讶的看着王致和，低声嘟囔道：
“读过书的居然也不知道？”
她有这么厉害吗？
还是只是王致和他自己太笨，先生教了也不会！
柱子各人更倾向于后者。
阎贝看着王致和那求知的渴望目光，心里顿时咯噔了一下，试探着问：“你之前先生所教，用何启蒙？”
“回先生话，是百家姓。”王致和答道。
阎贝愕然：“百家姓也可以用来启蒙？”
“啊？”王致和懵，难道不可以吗？
不过仔细想了想先生刚刚教的千字文，还有刚刚先生所做解释，似乎、好像、能学到的东西更多啊。
他还是第一次知道天、地、宇宙居然这么有意思。
“你们先生没有教百家姓或是三字经吗？”阎贝不死心，决定再次确定一下这边的基础教学体系到底是什么样的，免得自己显得太突出。
王致和摇头：“学生没听说过。”
当然，也有可能是他学艺不精，所以先生不愿倾囊相授？
王致和自己都不知道，阎贝就更不知道了，反正现在千字文已经开始教，绝不可能中途更换成百家姓的。
于是，阎贝只当是王致和知道的太少，继续自己的教学任务。
与阎贝想象中的调皮捣蛋不一样，许是对知识太过渴望，孩子们很乖，很热爱学习，对待新知识非常有热情，让阎贝这个当老师的也
“柱子你去哪儿了？怎么和先生在一起？”赵小虎疑惑的问道。
柱子只是得意的笑，不说话。
阎贝无奈问道：“小虎，柱子说你家还有多余的木板，能借两块给我吗？”
“先生你要木板做什么？”赵小虎疑惑问道。
阎贝举了举手里的沙盘，又瞄了一眼兴奋的柱子，笑道：“给他做个沙盘。”
“什么？”赵小虎夸张的瞪大了眼，不敢置信的看着得意的柱子，惊讶问道：“你要跟我们一块去祠堂吗？”
柱子点头，微微抬了抬小下巴，说：“你们都能去我为什么不能去，爹爹没回来我也可以自己做主。”
“哟，没看出来你这么有主见，小心你爹回来揍你！”赵小虎吃味儿的讥讽道。
柱子才不管他呢，直接问：“二奶奶呢？”
“我娘在屋里休息呢，你们要木板得找我大伯才行，那是他家的。”赵小虎一边解释一遍领阎贝二人去找赵全。
虽然柱子和先生走得这么近让他有点羡慕嫉妒恨，但想想明天可以和柱子一起读书识字，他还是很开心的。
正在午睡的赵全被吵醒，只是笑骂了侄子小虎两句，并没有生气。
在听见小虎说是阎贝要木板时，立马起身去给她找了两块木板，并笑着问：“要不要我帮柱子把沙盘做了？”
说着，想起肖武把人托付给自己家，而自己等人却忘了关照柱子的需求，又有些抱歉的说：
“说起来都是我们疏忽了，光顾着忙自己的事情也没关注孩子想啥，幸好有先生你在啊，不然等肖武回来我都没办法跟他交代。”
听见这话，柱子赶忙摆手解释：“大爷爷，不怪你们，都怪我爹爹到现在还没回来！哼！”
气哼哼的模样逗笑了赵全，见小人没放在心里，他也不再提。
又看阎贝拿起工具来像模像样的，他就坐在一旁看着，偶尔帮忙搭把手，不再插手。
不过看着看着，赵全越发迷糊了。
“阎姑娘，沙盘是这样做的吗？”赵全试探着问道。
阎贝整理好手里的木条，一边用锤子将它们敲在一起，一边笑着解释：
“我是在做沙盘，不过想着柱子年纪小，不似小虎他们那般大力，便想试着给他做一个可折叠易携带的。”
“可折叠？”赵全可从没听过这样的词，顿时便来了兴趣，该坐为蹲，守在阎贝面前盯着她做。
阎贝见他有兴趣，一边做一边为他讲解，赵全听完，只觉得自己打开了一扇不得了的木工大门。
原来家具也是可以折叠起来的！
“那房子呢阎姑娘，也能折叠起来吗？”赵全好奇问道。
俩个本来对木工没有任何兴趣的孩子也把头转了过来，好奇的等待阎贝回答。
“当然也是可以的。”阎贝点点头，放下做好的折叠沙盘，站起身答道：
“北方游牧民族用的帐篷就是可折叠可携带的。”
“北方游牧民族？”赵全又解锁了一个新名词，他好奇的问：“那是什么民族？阎姑娘去过北方？”
阎贝颔首，有点害怕面前这个中年男人突如其来的好奇心，三两句简单解释了一下北方的人物风貌后，果断带着做好的沙盘和柱子回了祠堂。
她怕她再待下去，今晚又要收获一个“十万个为什么”。
不过阎贝不知道的是，因为她今天这几句话，在赵全心中，她的形象忽然拔高，成了神圣不可侵犯的殿堂级人物。
上知天文下知地理，拿得起刨子也拿得起绣花针，上得厅堂下得厨房，还会武功，这如果还不是信仰，那什么才配？！
如果阎贝知道赵全会是这样想的话，她应该会后悔自己又话多了吧。
第1418章 极品农门妃12
一切准备就绪，靠山村私塾正式开课。
一日之计在于晨，当太阳从云层里钻出来时，祠堂里已经传来朗朗的读书声。
“天地玄黄、宇宙洪荒，日月盈昃、辰宿列张，寒来暑往、秋收冬藏！”
闰馀成岁，律吕调阳。
云腾致雨，露结为霜，金生丽水，玉出昆冈……
红衣女子负手穿行在简陋的课桌之间，耐心的解释着其中深意，声音清亮，光是听着便叫人浑身舒畅，深陷与声音所描绘出的世界之中。
“天是青黑色的，地是黄色的，宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。太阳正了又斜，月亮圆了又缺，星辰布满在无边的太空中。”
“寒暑循环变换，来了又去，去了又来，秋天收割庄稼，冬天储藏粮食。积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里，古人用六律六吕来调节阴阳……”
“先生，什么是六律六吕？是哪一个律哪一个吕？”有学生提出疑惑。
阎贝回头看向发问的学生，原来是学生中年龄最大的那位，他也是这群学生中唯一有上学经历的孩子，叫做王致和。
这个名字比起什么狗蛋树墩的，可要有内涵多了。
“王致和同学，千字文是基础，你之前的先生没有跟你解释过什么是六律六吕吗？”阎贝淡笑着问道。
王致和摇头，起身拱手认真答道：“原来先生所教为千字文，学生第一次听说，还请先生赐教。”
柱子个子矮，坐在第一排，听见王致和的话立马扭头望了过来，惊讶的看着王致和，低声嘟囔道：
“读过书的居然也不知道？”
她有这么厉害吗？
还是只是王致和他自己太笨，先生教了也不会！
柱子各人更倾向于后者。
阎贝看着王致和那求知的渴望目光，心里顿时咯噔了一下，试探着问：“你之前先生所教，用何启蒙？”
“回先生话，是百家姓。”王致和答道。
阎贝愕然：“百家姓也可以用来启蒙？”
“啊？”王致和懵，难道不可以吗？
不过仔细想了想先生刚刚教的千字文，还有刚刚先生所做解释，似乎、好像、能学到的东西更多啊。
他还是第一次知道天、地、宇宙居然这么有意思。
“你们先生没有教百家姓或是三字经吗？”阎贝不死心，决定再次确定一下这边的基础教学体系到底是什么样的，免得自己显得太突出。
王致和摇头：“学生没听说过。”
当然，也有可能是他学艺不精，所以先生不愿倾囊相授？
王致和自己都不知道，阎贝就更不知道了，反正现在千字文已经开始教，绝不可能中途更换成百家姓的。
于是，阎贝只当是王致和知道的太少，继续自己的教学任务。
与阎贝想象中的调皮捣蛋不一样，许是对知识太过渴望，孩子们很乖，很热爱学习，对待新知识非常有热情，让阎贝这个当老师的也