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行研究，并给予定支持和配合话，们可以为您和您民提供浅显以太认知和控制系……”
何星文耐心等他说完这串话，才开：“不太清楚哲跟怎么沟通，应该没有理解他意思。”
多提摩挲了法杖，看了眼安静站在何星文身后哲，目光重新落到了何星文身上：“那您意思？”
“需要座学校，”何星文调：“座用来教导历史、以太、理、生物等多个学科学校。”
多提皱起了眉。
“而希望学校里老师，能为学生提供知识，帮助学生掌握知识。”何星文：“这份……”他思考了词汇：“工作。”
多提慢吞吞：“听起来就跟们在奥术学院事样。”
何星文不得不纠正他话：“事实上，这两者差别还很，这些知识不需要深入到了如指掌步，他们只需要对这切有基本了解就可以了。”
“至于他们否要成为法师，他们可以自由选择。”
“这听起来更像萨尔法联那些科学家组建学院。”多提：“他们为联公民提供自由学习机会，让他们知怎么作机械，怎么运转新发明，甚至如何制造新发明。”
何星文不由有些遗憾，萨尔法联跟神陨之遥远距离，让他很难在现阶段接到对方——毕竟他们之间不仅隔了片沙漠，还有个内瓦平原。
“萨尔法联这么，因为他们那些小发明不断推广过程，需要他们公民跟上科学家们脚步，王国为什么要这么？”
多提提问：“据所知，王国还停留在较为原始程度，您民没有自己财产，而您没有任何奢侈品，王国经济甚至未曾成型，您王国仍于耕、狩猎来获取食物阶段，您现在却想要建个教授多门学科学校？”
“您王国恐怕不足以维持这样学院运转，本没有建立必要，您应该将这些力专注在其他领域，比如说贸易，以及您民身上。”
何星文从多提对王国评价，意识到这并不群简单学者。
毕竟任何个智慧生物活了几百年，都足以诞生足够毒辣眼光以及足够开阔思维模式。
“非常正确评价，”何星文：“如果在王国看到了这么多超想象奇迹之后，依旧将类比为其他正常王国，那只能得到个错误答案。”
即使法师目睹了那么多奇迹，在猜测王国要如何发展时候，局限在这个世界法师依旧无法原有框架。
那不他错，而两个世界不同造就视角不同。
历史告知人们过去，同时告知人们未来。
人类在重复着曾经错误，而历史，被次又次战争所推动。
在脱离了文明进步，社会制度改革换代这些框架之后，将目光聚焦在历史本身，就会发现，回才历史宿命。
在这个与球截然不同世界，生、不死者满都，就算最为弱小人类，也能通过学习掌控以太，在步步进阶获得漫生命。
当生命度增加时，时光被赋予了新义。
古老王国因此维持着生命力。
不断接壤新世界，让新兴职业也能在广阔世界占据微末之。
而曾经濒临毁灭教训留来后遗症，让第五纪元制和平。
在三个前提，这个世界形成了王国、联盟以及落三制度并存格局，甚至除去这三者之外，还存在着类似龙岛家族制度、浪商人这商会形式，这些复杂政治制因为不同族文明而成型。
恰恰因为这样，这个世界土壤里无法诞生革.命火焰。
在过于广袤世界，王国内新兴阶层跟统治阶层矛盾不足以深刻到演化成资产阶级跟王权矛盾。
立足于这个世界框架来猜测王国发展，无法得正确答案——因为他们政治文明尚未发展到王国所走向那个方向。
法师意识到了这，既然这个王国民甚至都不人类，那么用人类去类比他们不具有任何意义。
“看来，这或许会成为个新奇迹。”多提：“们暂且不论王国发展和您民需求，将目光停驻在学院身上。”
“这个庞工程，如果真如您所说，要开设那么多课程话，们将为此消耗量力。”多提停顿了：“这无疑会占据们探索以太、获取知识时间。”
何星文赞同他这个说法，考虑到学生还有玩家这存在，何星文认为支付让法师们满意代价，件理所应当事。
毕竟，这确实项非常非常耗费力工作。
“赞同您说法，们为此付力理应获得应有回
何星文耐心等他说完这串话，才开：“不太清楚哲跟怎么沟通，应该没有理解他意思。”
多提摩挲了法杖，看了眼安静站在何星文身后哲，目光重新落到了何星文身上：“那您意思？”
“需要座学校，”何星文调：“座用来教导历史、以太、理、生物等多个学科学校。”
多提皱起了眉。
“而希望学校里老师，能为学生提供知识，帮助学生掌握知识。”何星文：“这份……”他思考了词汇：“工作。”
多提慢吞吞：“听起来就跟们在奥术学院事样。”
何星文不得不纠正他话：“事实上，这两者差别还很，这些知识不需要深入到了如指掌步，他们只需要对这切有基本了解就可以了。”
“至于他们否要成为法师，他们可以自由选择。”
“这听起来更像萨尔法联那些科学家组建学院。”多提：“他们为联公民提供自由学习机会，让他们知怎么作机械，怎么运转新发明，甚至如何制造新发明。”
何星文不由有些遗憾，萨尔法联跟神陨之遥远距离，让他很难在现阶段接到对方——毕竟他们之间不仅隔了片沙漠，还有个内瓦平原。
“萨尔法联这么，因为他们那些小发明不断推广过程，需要他们公民跟上科学家们脚步，王国为什么要这么？”
多提提问：“据所知，王国还停留在较为原始程度，您民没有自己财产，而您没有任何奢侈品，王国经济甚至未曾成型，您王国仍于耕、狩猎来获取食物阶段，您现在却想要建个教授多门学科学校？”
“您王国恐怕不足以维持这样学院运转，本没有建立必要，您应该将这些力专注在其他领域，比如说贸易，以及您民身上。”
何星文从多提对王国评价，意识到这并不群简单学者。
毕竟任何个智慧生物活了几百年，都足以诞生足够毒辣眼光以及足够开阔思维模式。
“非常正确评价，”何星文：“如果在王国看到了这么多超想象奇迹之后，依旧将类比为其他正常王国，那只能得到个错误答案。”
即使法师目睹了那么多奇迹，在猜测王国要如何发展时候，局限在这个世界法师依旧无法原有框架。
那不他错，而两个世界不同造就视角不同。
历史告知人们过去，同时告知人们未来。
人类在重复着曾经错误，而历史，被次又次战争所推动。
在脱离了文明进步，社会制度改革换代这些框架之后，将目光聚焦在历史本身，就会发现，回才历史宿命。
在这个与球截然不同世界，生、不死者满都，就算最为弱小人类，也能通过学习掌控以太，在步步进阶获得漫生命。
当生命度增加时，时光被赋予了新义。
古老王国因此维持着生命力。
不断接壤新世界，让新兴职业也能在广阔世界占据微末之。
而曾经濒临毁灭教训留来后遗症，让第五纪元制和平。
在三个前提，这个世界形成了王国、联盟以及落三制度并存格局，甚至除去这三者之外，还存在着类似龙岛家族制度、浪商人这商会形式，这些复杂政治制因为不同族文明而成型。
恰恰因为这样，这个世界土壤里无法诞生革.命火焰。
在过于广袤世界，王国内新兴阶层跟统治阶层矛盾不足以深刻到演化成资产阶级跟王权矛盾。
立足于这个世界框架来猜测王国发展，无法得正确答案——因为他们政治文明尚未发展到王国所走向那个方向。
法师意识到了这，既然这个王国民甚至都不人类，那么用人类去类比他们不具有任何意义。
“看来，这或许会成为个新奇迹。”多提：“们暂且不论王国发展和您民需求，将目光停驻在学院身上。”
“这个庞工程，如果真如您所说，要开设那么多课程话，们将为此消耗量力。”多提停顿了：“这无疑会占据们探索以太、获取知识时间。”
何星文赞同他这个说法，考虑到学生还有玩家这存在，何星文认为支付让法师们满意代价，件理所应当事。
毕竟，这确实项非常非常耗费力工作。
“赞同您说法，们为此付力理应获得应有回