30. 足迹

    林紫老师，the　　sik　　road这篇课文要背下来吗

    瑾瑜当然。

    林紫太长。恐怕背不下来。

    瑾瑜马可波罗，马瑞德，马克思认识吧

    林紫这跟背课文有什么关系

    瑾瑜你们二位说说有什么关系。

    思梅我知道。马可波罗会说四种语言，马瑞德会说六种语言。

    明月马克思精通十多种外语。

    林紫不用说了，我明白了。人家能会那么多语言，小小的英语会难倒我不成

    瑾瑜这就对了嘛。你们背下的不只是英语，文中还涉及到历史地理等许多人文知识。

    思梅这叫一石三鸟，好处真不少。

    瑾瑜还有一事要记好，下一篇课文题目叫足迹。预习之前先思考，想想如果让你们去写，你们会从什么角度去思考

    明月这个题目难不倒，可以从多种角度去思考。

    林紫可以从地理的角度去思考我们到过哪些地方，也可以从想象的角度去思考我们渴望要去的地方。

    思梅还有人生的足迹，心灵的足迹，思想的足迹。

    明月还有虚拟的足迹。比方说，我们在互联网上看过什么视频，浏览过什么页面，搜索过什么信息，手机或电脑上都一一记录在案。

    林紫所以不要乱点乱看。

    瑾瑜有人会唱脚印这首歌吗

    思梅我会。这首歌词美曲美意境美，唱出了人生无悔。“洁白的雪花飞满天朋友啊，想想看，道路该怎样走”

    瑾瑜欢迎思梅给我们唱一曲好不好

    明月我伴奏，思梅和林紫一起唱。唱出人生的抉择，唱出生命的无悔。

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