分卷阅读150
前,“这就是前田同学画,刚才欣赏过了,笔触确细腻,是仔细看去,叶子有滞重感,少了通透轻灵,你觉得呢?”
“哎呀!”有人拍大,正是工笔画作者前田同学,“句话把梦打醒!总怕层次够,所以会渲染多次,这么看,颜确有些厚重。”
唐昭了,“是吧?有时候描过很多遍,反倒显得太腻。”
大家松了气,领导们也着头,看看咱们小唐,面对日方挑衅侃侃而谈,卑亢。再看看前田同学,这才是文化交流态度嘛。
沈铮望着唐昭,神复杂。言之有物,退有度,似乎……也有些真本事。
眼见局面被扳回,挑事儿吉野怎会善罢甘休?于是又道:“唐昭同学,朵花最好要超过颜,看你这止吧?”
唐昭微微蹙眉,这还没完了是吧?
她这次可没打算客气,“主调确要超过,其变化必拘泥,只要遵循‘和谐’字就好。”她睨了眼吉野,“你又是画工笔,你懂!”
咔嚓,刀扎心,绝拖泥带水。
吉野几乎要狂躁了,刚要反驳,就听沈晏清道:“各位,是术生,只是代表京大来诗词交流,对书画也略懂。有个问题,想请教《疾风》作者。”
方领导和学生代表眼睛亮,刚才唐昭是在防守,这位京大笔杆子是要反击?
沈铮暗自冷,呵,按捺住了?觉得老婆受欺负拍案而起了?息!
《疾风》作者正是吉野,听要讨论自己画作,眼睛都瞪圆了。
沈晏清道:“这幅画自‘疾风知劲草’,对么?”
吉野很得意,开始掉书包,“这是唐朝位皇帝写,很欣赏他。”
方全体呵呵,们皇帝们自己欣赏,用着你!
“你们大概懂这句话意思,就是说吧,大风特别猛烈,只有坚强草能经得住考验。画,画得就是这个意思。”
用得着你解释?谁还没背过几首古诗词?
“难道你觉得,画得特别传神。”
呕,要吐了。
沈晏清淡然,朗声道:“风蒲草蓬坚韧,只是你表现缭乱;要画希望和活力,而是味狂野。风再疾,画面也要有结构,有势,有变化。而你画,仅有‘狂’和‘乱’,却没有更多涵,你觉得吗?”
哇,漂亮!学生代表们都要忍住鼓掌了。
看着吉野越发茫然表,沈晏清轻声,“觉得是白说,因为说了你也懂。”
沈晏清说得有儿深,吉野显然没参透,他听明白,这个人说自己画没结构、没变化、没涵!
他恼羞成怒,大声道,“你并懂画,能对画指指!”
沈晏清微微,“据所知,你也太懂工笔,可你刚才也没少指手画脚。”
吉野脸憋得通红,前田同学拿着笔记本凑过来,把沈晏清话都记在小本本上,写完还鞠躬:“听君席话,比读十年书还要棒棒!有寸草心,定报你个天晖!”
噗,喝水都喷了,前田同学,你画画还行,国古诗词背得真太行。
前田拿着笔记本,用殷切小眼神望着沈晏清,“同学,你浑身闪着智慧光芒,请再多闪闪。”
沈晏清忍俊禁,于是决定再“闪”智慧:“水墨画讲究意境和蓄,吉野太过锋芒外露,虽有气势,却少了回味。吉野也缺少风度——大家欣赏隶书,他说写得够灵动;大家欣赏草书,他说光有形而无其意,算是上乘;观赏山水画,他觉得画得繁复;幅花鸟小品,他说缺少层次。你看,人够宽厚,就会体现在画上,所以这幅《疾风》画面虽羁,却少了豁达。”
看着吉野涨红脸,沈晏清又补了刀,“交流是为了开拓视野,是求疵;是会贯通,而是争短;是欣赏他人,而是彰显自己。作为日方学生代表,声声说你们画有禅意,可是吉野同学,你禅意在哪里?”
作者有话要说: 这章太难写了,章好像更难写。
防盗时间设置了小时,晓得会是什么状况,先试试哈。
吉野,是想到了某家店 ̄
另本书《九零时髦》可以预售啦,在这里吆喝吆喝!
————感谢在2020-09-30 00:48:39 ̄2020-10-01 21:22:12期间为投霸王票或溉营养小天使哦 ̄感谢溉营养小天使:michelle、夜槿木兰星 10瓶;非常感谢大家对支持,会继续努力!
107、在古典和现代之间自由切换
说起禅意, 日方代表都很头疼。禅意啊,别人有,吉野真没有。
时间差多了,院
“哎呀!”有人拍大,正是工笔画作者前田同学,“句话把梦打醒!总怕层次够,所以会渲染多次,这么看,颜确有些厚重。”
唐昭了,“是吧?有时候描过很多遍,反倒显得太腻。”
大家松了气,领导们也着头,看看咱们小唐,面对日方挑衅侃侃而谈,卑亢。再看看前田同学,这才是文化交流态度嘛。
沈铮望着唐昭,神复杂。言之有物,退有度,似乎……也有些真本事。
眼见局面被扳回,挑事儿吉野怎会善罢甘休?于是又道:“唐昭同学,朵花最好要超过颜,看你这止吧?”
唐昭微微蹙眉,这还没完了是吧?
她这次可没打算客气,“主调确要超过,其变化必拘泥,只要遵循‘和谐’字就好。”她睨了眼吉野,“你又是画工笔,你懂!”
咔嚓,刀扎心,绝拖泥带水。
吉野几乎要狂躁了,刚要反驳,就听沈晏清道:“各位,是术生,只是代表京大来诗词交流,对书画也略懂。有个问题,想请教《疾风》作者。”
方领导和学生代表眼睛亮,刚才唐昭是在防守,这位京大笔杆子是要反击?
沈铮暗自冷,呵,按捺住了?觉得老婆受欺负拍案而起了?息!
《疾风》作者正是吉野,听要讨论自己画作,眼睛都瞪圆了。
沈晏清道:“这幅画自‘疾风知劲草’,对么?”
吉野很得意,开始掉书包,“这是唐朝位皇帝写,很欣赏他。”
方全体呵呵,们皇帝们自己欣赏,用着你!
“你们大概懂这句话意思,就是说吧,大风特别猛烈,只有坚强草能经得住考验。画,画得就是这个意思。”
用得着你解释?谁还没背过几首古诗词?
“难道你觉得,画得特别传神。”
呕,要吐了。
沈晏清淡然,朗声道:“风蒲草蓬坚韧,只是你表现缭乱;要画希望和活力,而是味狂野。风再疾,画面也要有结构,有势,有变化。而你画,仅有‘狂’和‘乱’,却没有更多涵,你觉得吗?”
哇,漂亮!学生代表们都要忍住鼓掌了。
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沈晏清说得有儿深,吉野显然没参透,他听明白,这个人说自己画没结构、没变化、没涵!
他恼羞成怒,大声道,“你并懂画,能对画指指!”
沈晏清微微,“据所知,你也太懂工笔,可你刚才也没少指手画脚。”
吉野脸憋得通红,前田同学拿着笔记本凑过来,把沈晏清话都记在小本本上,写完还鞠躬:“听君席话,比读十年书还要棒棒!有寸草心,定报你个天晖!”
噗,喝水都喷了,前田同学,你画画还行,国古诗词背得真太行。
前田拿着笔记本,用殷切小眼神望着沈晏清,“同学,你浑身闪着智慧光芒,请再多闪闪。”
沈晏清忍俊禁,于是决定再“闪”智慧:“水墨画讲究意境和蓄,吉野太过锋芒外露,虽有气势,却少了回味。吉野也缺少风度——大家欣赏隶书,他说写得够灵动;大家欣赏草书,他说光有形而无其意,算是上乘;观赏山水画,他觉得画得繁复;幅花鸟小品,他说缺少层次。你看,人够宽厚,就会体现在画上,所以这幅《疾风》画面虽羁,却少了豁达。”
看着吉野涨红脸,沈晏清又补了刀,“交流是为了开拓视野,是求疵;是会贯通,而是争短;是欣赏他人,而是彰显自己。作为日方学生代表,声声说你们画有禅意,可是吉野同学,你禅意在哪里?”
作者有话要说: 这章太难写了,章好像更难写。
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说起禅意, 日方代表都很头疼。禅意啊,别人有,吉野真没有。
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