我认识一个nv生。

    她的昵称，跟你一样，也很可ai。

    意思是说：你和她都很好相处，所以很可ai。

    你们一定很和得来。我很肯定：如果你更深入认识她之後，一定也会很喜欢她。

    噢对，她叫小ai。很可ai，对吧？

    噢，说到她的话，就不得不提到另一个人。

    是她学长。

    「这个故事」呢？

    就是她跟学长的故事。

    两人邂逅：在补习班。太稀松平常？没办法。像小ai这种没有任何长处又不像同年纪的nv生那样耀眼的nv孩，又不敢跟同学跟外校男生联谊，只能在最不起眼的角落，最不适合作梦的地方、偷偷做童话公主的美梦。

    一个年纪正要满十八岁的小nv生，她的梦想正要萌芽。

    学长是重考生，立志考上最高学府t大。

    他已经重考两年了──那年是他第三次重考。

    一开始，两人并不知道彼此姓名。

    不会很奇怪唷，听我说，这在补习班很常见。要知道哦：高中生进到教室唯一的目的就是听课，就不会想跟坐旁边的陌生同学有太多交集。

    况且，台下的学生正值青涩年华，想想看嘛，他们面对异x，讲话还会吞吞吐吐的。

    小ai就是这样的nv生：坐在随便哪个男同学旁边心脏就会扑通扑通乱跳。

    就是学长，学长就坐在小ai身边。

    学长一定不算是帅的那型。他可能满脸青春痘，就跟其他同年纪的男生一样，就学生的样子。

    你知道吗？

    还是会让小ai心怦怦跳。

    她随意在笔记本上写下没有任何意义的东西。

    她知道，她成功用「舞姿」x1引学长注意。

    那阵子学校流行练习手写字。小ai喜欢跟风，也跟着练起写字。她拚命写、拚命写。上课的时候没心思上课，都在练习写字。

    然後，奇蹟就发生了。

    她手边传来一张小纸条，上面写：

    「你舞姿很美。」

    奇蹟真的发生了，发生的同时，小ai确确实实认知自己还受到上天眷顾：当下，只有她听见：就像全世界都打鼓祝贺她。

    曾几何时，去补习班成了小ai每周最期待的事情。

    可是，这两个人的交流，还只是停在初次见面时的点头打招呼。

    坐下後，小ai会默默拿出讲义、笔记本。小ai会故意将b较厚的讲义，跟稍微薄一点的笔记本对齐排列，然後费功夫铺平，好像一举一动都想要让学长关心；以及，最後，她才拿出铅笔盒，然後故意将她最喜欢的迪土尼公主图案转向学长那边，而自己这边是公主与她心仪的王子跳舞的画面，然後偷偷想像自己和视线边缘的学长的脸，就印在铅笔盒上，对望着。

    小ai她，上课常常不专心，幻想跟学长在讲台上手牵手跳舞的样子，或两人偷偷在相互连接的长桌子ch0u屉下面十指紧扣。

    家里管很严，不准小ai太晚回家。

    她也不敢违逆爸妈。

    所以，她一下课就要马上跑去搭车。根本没时间和学长私约。

    真是烂藉口，这只是小ai想出来说服自己的理由。

    她又不敢直接约学长下课一起等车。

    下课一到，她又匆匆忙忙离开教室。

    就这样，每周重复固定行程。

    两人的交笔：笔尖反覆触碰桌面发出「逗、逗、逗」的声音。

    他们会趁老师忙着写板书，或者是讲笑话逗乐台下考生的时候，偷偷互传笔记本上的讯息：彼此才知道的小秘密。

    也许，用「交心」来说，也不为过？小ai心想。

    因为，小ai总是为手写的字灌注浓厚心意。学长又是那种、那种不容易让人猜透心里在想什麽的那型。她就希望，能用手写的文字，让对方感受她手心传过去的温度，文字的温度。

    她总希望学长能感受她文字的温暖，也期待学长他能回应等同程度的温暖字词。

    可是，学长总是，唉，敷衍小ai：只用一、两个字，或破碎的句子，「嗯嗯」、「嘿啊」、「呵呵。」

    小ai还是心满意足。

    又过了几周。

    小ai发现无法把视线从学长身上移开。

    有时候，她甚至忘记正在上课，就一直注意学长的动作。

    怕被对方察觉，不对，应该是、是怕被学长讨厌，讨厌一个不漂亮的nv生，长得又不漂亮，还一直偷看。

    她只能透过眼角余光瞻仰对方的侧颜。

    对小ai来说，学长是不能直视的存在：太刺眼，说像太yan可能也不为过。在小ai的幻想当中，王子一直是像太yan一般的存在。

    她却又舍不得只透过「故意」不经意拨弄飘到额前的一束头发，藉机揭开纱帘般的浏海来瞻仰他。

    学长会稍微面向小ai这侧，一手托下巴，另一手藏在ch0u屉，好像故意让她看。

    实际上ch0u屉没藏东西，因为补习班规定进教室前要放在柜台手机专用柜里，下课或放学才能拿回去。小ai知道学长他只是假装把手放进ch0u屉，然後用手指敲打他自己才知道的节奏。

    学长他偶尔会记得配合其他听众，跟着做出反应。学长他习惯撑着下巴，用食指和中指稍微遮着嘴唇，然後好像故意露出嘴角，让旁边同学「看到」他「嘴角不争气失守。」

    「要好好听课呀。」

    小ai偷偷递过笔记本。

    学长那边传回：

    「有啊我有听课。」

    第二行写：「听到笑话我嘴角不争气失守。」其他题目框框里却连个字都没写。

    「你都看到了」

    简短三行，对小ai来说却像短诗，每一个字都像被赋予魔力，拨动她的心弦。

    「明明很烂！」小ai递过笔记本。

    学长很快ch0u走笔记本。

    他只补上简单线条，把小ai的惊叹号画成哭脸。

    像在原本音律和谐的乐谱上，多加突兀的符号，弹出奇异的音，好像让曲子顿了一拍，同时让小ai的心跳也落掉一个节拍。